---- زندگی در اشعار مولانا:
دنیا همه هیچ و اهل دنیا همه هیچ ، ‌ای هیچ برای هیچ بر هیچ مپیچ ، دانی که پس از عمر چه ماند باقی ، مهر است و محبت است و باقی همه هیچ ،

نویسنده :

«گوسفند» ایرانی در راه انگلستان

«گوسفند» ایرانی در راه انگلستان

فیلم کوتاه «گوسفند» ساخته هادی بابایی‌فر در تازه‌ترین حضور جهانی خود به جشنواره‌های «آستتیکا» و «نورویچ» انگلستان راه یافت.

پیام‌های تسلیت در پی درگذشت همایون ارشادی

پیام‌های تسلیت در پی درگذشت همایون ارشادی

در پی درگذشت همایون ارشادی، بازیگر شاخص و محبوب سینمای ایران، جمعی از مدیران فرهنگی و سینمایی کشور با انتشار پیام‌هایی جداگانه، درگذشت این هنرمند را تسلیت گفتند و از نقش ماندگار او در سینمای ایران یاد کردند.

چرا نور دانشگاه “پیام نور” خاموش شد؟/ دانشگاهی که دیگر دانشجو ندارد

چرا نور دانشگاه “پیام نور” خاموش شد؟/ دانشگاهی که دیگر دانشجو ندارد

یک هفته پیش بود که رئیس‌جمهور از رؤسای دانشگاه‌های پیام‌نور و فرهنگیان خواست ظرف مدت یک‌هفته طرح جامع و برنامه عملیاتی مشخصی برای تحقق اهداف و مأموریت‌های محوله و بهره‌برداری بهینه از ظرفیت‌های موجود این 2دانشگاه تهیه و به دولت ارائه کنند.

عنکبوت‌ها همسران خود را می‌خورند/ جایزه ۵۰۰ یورویی جشنواره فرانسه به «شال سیاه» رسید

عنکبوت‌ها همسران خود را می‌خورند/ جایزه ۵۰۰ یورویی جشنواره فرانسه به «شال سیاه» رسید

فیلم کوتاه «شال سیاه» برنده جایزه‌ای با عنوان جایزه عمومی و مبلغ ۵۰۰ یورو در جشنواره اکران آزادی  فرانسه شد. در خلاصه داستان این فیلم آمده است: تو چیزی راجع به عنکبوت‌ها می‌دانی؟… آن‌ها همسران خود را می‌خورند. 

ببینید | استفاده از «شهید خودمان»، «شهید خودشان» هولناک است

محمود کریمی، کارگردان «بچه مردم» می‌گوید همه ما دوره‌ای را به یاد داریم که وقتی اسم «شهید» می‌آمد، مناقشه‌ای بر سرش نبود و همه بر ارزشش واقف بودند. اکنون اما وقتی از «شهید» می‌گویید به سرعت به یک گروه وصل می‌شوید و برچسب‌هایی مثل «شهیدِ خودشان» و «شهید خودمان» را می‌بینید.

واکنش مشاور وزیر آموزش و پرورش بر کاهش سن ورود به مدرسه

واکنش مشاور وزیر آموزش و پرورش بر کاهش سن ورود به مدرسه

مشاور وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر لزوم کاهش سن یادگیری کودکان گفت: باید پیش از ورود به دوره رسمی آموزش، فرصت‌های یادگیری مؤثر برای کودکان فراهم شود تا ذهن آنان در دوران مدرسه آمادگی بیشتری برای درک و یادگیری عمیق داشته باشند.