آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۵ طبق اعلام قبلی سازمان سنجش آموزش کشور در روزهای ۲۵ و ۲۶ تیرماه برگزار خواهد شد. آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۵ طبق اعلام قبلی سازمان سنجش آموزش کشور در روزهای ۲۵ و ۲۶ تیرماه برگزار خواهد شد.

مرکز فناوری اطلاعات آموزش و پرورش با صدور اطلاعیه‌ای آخرین مهلت امکان ثبت نمرات دانش‌آموزان پایه نهم ـ جهت پردازش و صدور هدایت تحصیلی ـ‌ را ۲۰ تیرماه اعلام کرد.

وزیر آموزش‌وپرورش با همراهی جمعی از معاونان، مدیران و مسئولان ستادی این وزارتخانه، در مراسم تشییع پیکر مطهر رهبر شهید حضور پیدا کرد و با ادای احترام به مقام شامخ شهدا، بر تداوم مسیر خدمت، ایثار و مسئولیت‌پذیری در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد.

امتحانات نهایی از ۲۱ تیر آغاز می‌شود و کارت ورود به جلسه این آزمون هم تا پایان این هفته منتشر می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش از آمادگی بیش از ۵ هزار مدرسه و ۴۰ تا ۵۰ هزار کلاس درس برای اسکان زائران خبر داد.

آزمون پایان دوره داروسازی که قرار بود ۱۴ اسفندماه ۱۴۰۴ برگزار شود، پس از چندین نوبت جابه‌جایی به دلیل شرایط ناشی از جنگ تحمیلی سوم، در نهایت به ۱۳ شهریورماه ۱۴۰۵ موکول شده است. 

یک جامعه‌شناس معتقد است گرایش برخی خانواده‌های ایرانی به آموزش خانگی، بیش از آنکه ناشی از مسائل آموزشی باشد، ریشه در شکاف میان خانواده و مدرسه دارد.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: تعویق دوباره امتحانات نهایی دانش آموزان امکان‌پذیر نیست، زیرا تأخیر در اعلام نتایج، روند پذیرش دانشجو را با مشکل مواجه خواهد کرد.

مراسم وداع و تشییع رهبر شهید انقلاب از ۱۳ تا ۱۵ تیرماه در تهران برگزار می‌شود و دانشگاه‌های تهران به عنوان ستاد اسکان مهمانان شرکت کننده در نظر گرفته شده است.

سرپرست مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: تصمیمی دیروز گرفته شد که امتحان اول پایه یازدهم که درس دین و زندگی است بجای اینکه شنبه ۲۰ ام برگزار شود روز دوشنبه ۵ مرداد ماه برگزار شود.

«بخند مامان جان! اون جمله‌ای که تمرین کردیم رو رو به دوربین بگو.» کودک خسته است، دلش می‌خواهد بازی کند یا حتی گریه کند، اما مجبور است لباس‌های مارک‌دارش را بپوشد، لبخند بزند و دیالوگ بامزه‌ای که به او دیکته شده را تکرار کند تا ویدیوی جدید در اینستاگرام وایرال شود.

یک جامعه‌شناس معتقد است شکاف میان خانواده و مدرسه، نگرانی‌های امنیتی و نارضایتی از کارکرد نظام آموزشی، سه عامل اصلی گسترش آموزش خانگی (هوم‌اسکول) در ایران هستند.